Op deze pagina vind je links naar media verschijningen en wetenschappelijke publicaties vanuit het project.
Media verschijningen
- Wat kan je met een VR-versie van een kleuterklas? (11/05/2023). Radio-interview, Oog op wetenschap, OOG Radio.
- De klas op orde met virtual reality. (17/06/2024). Artikel en video, Onderwijskennis
- Virtual reality kleuterklas opschalen: dit zijn de lessen. Interview/praktijkverhaal, SURF
- Van Den Brink, M. (02/07/2024). VR-bril leert pabo-studenten orde te houden in de kleuterklas. Zijn stages nu verleden tijd? Nederlands Dagblad. De Kwaliteitskrant van Christelijk Nederland. https://www.nd.nl/leven/leven/1230270/vr-bril-leert-pabo-studenten-orde-te-houden-in-de-kleuterklas
- Een kleuterklas in virtual reality: ‘Hier kun je fouten maken’. (02/07/2024). TV optreden, Noord Vandaag, RTV Noord.
- Toekomstige juffen en meesters oefenen met VR-bril: ‘In een echte klas is geen ruimte om fouten te maken’. (02/07/2024). Online artikel, RTV Noord.
- Testen hoe kleuters reageren als je boos wordt? In Groningen kan het met een VR-bril op je neus. (02/07/2024). Krantenartikel, Dagblad van het Noorden
- Hoe voorkom je chaos in de kleuterklas? Studenten oefenen met VR-bril op de neus. (02/07/2024). TV optreden, RTL Nieuws. (Alternatieve link: hier te vinden)
- https://youtu.be/v9r7CNBPVSE?si=OHBQ9OuJi3jnUCzI
- https://youtu.be/RgYhD5VVB-E?si=1R8sK0h1hIgbEKR1
- https://www.nro.nl/onderzoeksprojecten/de-klas-op-orde-met-virtual-reality
- https://www.che.nl/nieuws/lectoraat-nieuws/lector-erik-jan-smits-over-de-wondere-wereld-van-vr-het-onderwijs
Wetenschappelijke publicaties
van der Zee, S., Mouw, J., Sins, P., & Smits, E.-J. (2025). Alles op orde? De Virtual Reality kleuterklas in de opleiding tot leraar basisonderwijs. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 46(1), 31-45. https://tijdschriftvoorlerarenopleiders.nl/article/view/22789
Mouw, J., Fokkens-Bruinsma, M., & Snippe, A. (2025). Assessing complex skills in a virtual reality context:
Capturing the development of pre-service teachers’ classroom management strategies. Education
Sciences, 15(1), Article 2. https://doi.org/10.3390/educsci15010002
Mouw, J., & Fokkens-Bruinsma, M. (2022). When technology meets educational sciences: Combining
virtual reality and microteaching to train pre-service teachers’ kindergarten classroom management
strategies. In Proceedings of the 8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’22).
(pp. 1043-1050). Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/HEAd22.2022.14618
Mouw, J. M., Fokkens-Bruinsma, M., & Verheij, G.-J. (2020). Using Virtual Reality to promote pre-service
teachers’ classroom management skills and teacher resilience: A qualitative evaluation. In J. Domenech, P.
Merello, E. de la Poza, & R. Peña-Ortiz (Eds.), Proceedings of the 6th International Conference on Higher
Education Advances (HEAd’20). (pp. 325-332). Universitat Politècnica de València.
https://doi.org/10.4995/HEAd20.2020.11049